06 septembris 2024

03 septembris 2024

2024 gada 29.augustā notika  Rīgas skolu sporta nominācija kurā tika godināti 2023./2024.mācību gada Rīgas vispārējās izglītības iestāžu skolu sporta laureāti četrās nominācijās.

Spartakiādes sportiskākās skolas rajonos/priekšpilsētās - 1.vieta

• Kurzemes rajonā –Āgenskalna sākumskola
• Ziemeļu rajonā – Rīgas Valsts 2.ģimnāzija
• Centra rajonā – Pamatskola “Rīdze”
• Zemgales priekšpilsētā – Āgenskalna Valsts ģimnāzija
• Latgales priekšpilsētā – Rīgas Sergeja Žoltoka pamaskola
• Vidzemes priekšpilsētā –  RīgasTeikas vidusskola
• Kurzemes rajonā – Rīgas Imantas vidusskola
• Ziemeļu rajonā – Rīgas Kultūru vidusskola
• Centra rajonā – Rīgas Centra humanitārā vidusskola
• Zemgales priekšpilsētā –Rīgas Ziepniekkalna vidusskola
• Latgales priekšpilsētā – Rīgas Pļavnieku pamatskola
• Vidzemes priekšpilsētā – Rīgas Juglas vidusskola
• Kurzemes rajonā – Rīgas Valsts vācu ģimnāzija
• Ziemeļu rajonā – Rīgas Rīnūžu vidusskola
• Centra rajonā – Rīgas Natālijas Draudziņas vidusskola
• Zemgales priekšpilsētā – Rīgas Angļu ģimnāzija
• Latgales priekšpilsētā –Rīgas 93.vidusskola
• Vidzemes priekšpilsētā – Mežciema pamatskola

Rīgas sportiskākās skolas

1.vieta – Rīgas Valsts 2.ģimnāzija 2.vieta – Āgenskalna Valsts ģimnāzija 3.vieta – Rīgas Teikas vidusskola

Labākie Skolu sporta organizatori rajonos/priekšpilsētās un pilsētā

Centra rajonā – Beāte Kobilinska, Rīgas Centra humanitārā vidusskola

Kurzemes rajonā – Sergejs Dobišs, Rīgas Baltmuižas pamatskola

Ziemeļu rajonā – Ervīns Lūsis, Rīgas Valsts 2.ģimnāzija

Zemgales priekšpilsētā – Gunārs Andersons, Rīgas Angļu ģimnāzija

Vidzemes priekšpilsētā – Agnese Uiska, Rīgas Juglas vidusskola

Latgales priekšpilsētā – Inga Kuprijanova, Rīgas 15.vidusskola

Rīgas labākais sporta organizators

Rīgas Centra humanitārās vidusskolas sporta skolotāja un organizatore Beāte Kobilinska

Mūža ieguldījums Skolu sportā

Rīgas Iļģuciema pamatskola sporta skolotāja un sporta organizatore Alda Juškevica Pedagoģiskais darba stāžs 40 gadi, no kuriem 40 veltīti savai skolai un skolu sportam.

No "E-skola"

02 septembris 2024

Jaunajā mācību gadā 481 pašvaldību un 75 privātās izglītības iestādēs 1.-12.klases mācības uzsāks 224 322 skolēni. Darbosies 197 vidusskolas un 30 valsts ģimnāzijas, kas ir par 4 izglītības iestādēm mazāk nekā gadu iepriekš. Samazinājies arī pašvaldību dibināto pamatskolu skaits – kopumā ir 224 pamatskolas, kas ir par 30 pamatskolām mazāk nekā 2023./2024.mācību gadā. Par 7 samazinājies sākumskolu skaits – tās šogad ir 29. Savukārt speciālo izglītības iestāžu skaits ir par 2 mazāk - kopā   37 izglītības iestādes. Profesionālajā izglītībā šogad izglītojamo skaits saglabāsies iepriekšējā līmenī – 53 profesionālajās izglītības iestādēs mācīsies ap 28 000 audzēkņu. Mācības sāks ap 10 000 pirmā gada audzēkņu.

31 augusts 2024

Izdevniecība "Skolas Vārds" veikusi skolu vadītāju aptauju, lai noskaidrotu, kādi, viņuprāt, ir lielākie izaicinājumi.

Skolu direktoriem apliecinājuši, ka aptuveni pusē no vispārizglītojošajām skolām trūkst viens vai vairāki priekšmetu skolotāji. Skolu vadītāji arī uzsver nepietiekamo nodrošinājumu ar atbalsta personālu. Direktori saskaras ar grūtībām noturēt jau esošos pedagogus un piesaistīt jaunos, lai mācību gadu uzsāktu ar pilnībā nokomplektētu kolektīvu. Vienlaikus esot arī pozitīvais aspekts –jaunie pedagogi, kuri šobrīd absolvē universitāti, ir ļoti profesionāli un augsti motivēti, ar dziļu izpratni par pedagoga darbu.

No 1. septembra spēkā stāsies grozījumi mācību sasniegumu vērtēšanas kārtībā, kuras centrālais akcents ir lielāks uzsvars uz ikdienas vērtēšanu (formatīvā vērtēšana) un pedagoga sniegto atgriezenisko saiti, lai mācību procesa laikā uzlabotu zināšanas un skolēni sekmīgāk sagatavotos pārbaudes darbiem. No pedagoga tas prasa papildu darbu, jo jānosaka vērtējamie kritēriji katrā tēmā un jāizstrādā snieguma līmeņa apraksti, lai saprastu, ko un kādā pakāpē skolēns ir apguvis. Pedagogiem šajā jautājumā joprojām trūkstot metodiskais atbalsta, to atzīst arī paši pedagogi un skolu vadītāji. Būtisku atbalstu varētu sniegt kvalitatīvi izstrādāti mācību līdzekļi, kuros līdztekus stundas vai tēmas izvirzītajam sasniedzamajam rezultātam, tiktu piedāvāta arī formatīvā vērtēšana, līmeņojot konkrētus kritērijus un nosakot skolēna zināšanu / prasmju līmeni par konkrētu tēmu.

Informācija par skolu gatavību jaunajam mācību gadam liecinot, ka joprojām aktuāls temats ir arī skolu tīkla reorganizācija un potenciāla vairāku skolu likvidācija.

No "Reitingi"

19 augusts 2024